Con el ingreso de la tecnología
a la los diferentes grupos sociales se han tenido cambios en la forma como se
desarrollan las relaciones humanas, estas ya no están concebidas necesariamente
como un encuentro presencial en el que se toman un café para platicar diversos
temas, en el que se inventan celebraciones para estar en contacto con los
amigos o el hecho de hablar con alguien que está al lado esperando ser atendido
en alguna entidad, esto ha cambiado pues el escribir por el chat, recibir y
enviar información, capturar momentos y publicarlos en diversas plataformas ha “facilitado”
estar en contacto, conocer que hacen los demás y comunicarse de una manera más fácil.
Toda esta evolución ha posibilitado la creación de
diversas redes sociales en las que se está
siendo participes de estas en cualquier momento.
Las redes sociales
se han convertido en una necesidad, ya
que posibilitan estar informados en diversos temas de interés, estar al día con
lo que sucede con los amigos y se convierten en un distractor en algunos casos
al caos que tuvo durante el día.
Esta era digital ha
permitido que muchas actividades se realicen con mayor agilidad, se actualiza rápidamente
la información o se ejecutan procesos sin necesidad de moverse de la casa,
estos cambios también se han visto inmersos en la educación, se pasa de visitar
bibliotecas gigantes a otras que dan respuestas inmediatas a través de la
virtualidad, de cartillas a trabajo desde la web y muchas otras herramientas que
han evolucionado con la entrada de las TIC.
De allí que los
docentes han transformado de alguna manera sus prácticas pedagógicas en las que
intervienen elementos tecnológicos en las aulas de clase, esto hace el llamado
a sus alumnos a utilizar las diversas plataformas también con fines educativos,
los motiva a participar en las clases y es un proceso de aprendizaje tanto para
el alumno como para el maestro pues los jóvenes están desde su nacimiento
involucrados con este medio y los adultos ponen toda su pedagogía y su didáctica
con el fin de reaprender desde esta perspectiva. Este es un proceso que se ha
integrado poco a poco en la escuela, aún falta, pero se está involucrando cada
vez más metodologías integradoras de TIC.
Las redes sociales
aunque tiene sus factores en contra los cuales se deben trabajar con continuidad
también, facilitan la interacción entre la comunidad educativa, entre pares y
docente- alumno igualmente puede intervenir la familia apoyando el proceso
educativo y a lo que apuntan algunas instituciones es precisamente a viabilizar
que estos se integren a procesos en los cuales conozcan estas herramientas y
aprendan a utilizarlas guiados desde la misma institución, lo que permitirá que
sean acompañantes y estén al tanto del uso de las herramientas por parte de sus
hijos, de ahí que se hace el aporte tanto al estudiante como a su familia. De igual
forma se puede lograr de manera novedosa desarrollar habilidades comunicativas
y realizar trabajos colaborativos, permitiendo el intercambio de información
pertinente, como medio de difusión y socialización, que facilite su proceso de
enseñanza - aprendizaje de forma transversal, creativa, lúdica para el
desarrollo cognitivo.
